Введение
Глава 1.Теоретико-методические основы формирования исследовательских умений в образовательном процессе.
1.1 Исследовательские умения и уровень их развития у учащихся.
1.2 Психолого-педагогические аспекты формирования исследовательских умений учащихся.
1.3 Ведущие принципы организации учебной деятельности, направленной на формирование исследовательских умений в процессе изучения химии и биологии.
Глава 2.Методика учебно-исследовательской деятельности учащихся.
2.1 Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях колледжа
2.2 Исследовательская деятельность на уроках химии и биологии, во внеурочное время.
2.3 Результаты опыта использования учебно — исследовательской деятельности в обучении химии и биологии
Заключение
Библиографический список
Приложение 1