81. По уровню обучаемости школьников подразделяют на:

• с высокой, средней и пониженной обучаемостью

82. Рефлексия как одна из основных функций мышления школьника представляет собой …

• направленность на осмысление самого процесса мышления

83. Все люди по протеканию процессов памяти делятся на 4 группы:

• быстро запоминающие и быстро забывающие
• быстро запоминающие и медленно забывающие
• медленно запоминающие и быстро забывающие
• медленно запоминающие и медленно забывающие

84. Прогностичность используемых в школьной психодиагностике методов есть:

• возможность предупреждать на их основе потенциальные нарушения и трудности в психическом развитии детей

85. Эмоциональный тип восприятия предполагает:

• повышенную возбудимость в ответ на различные раздражители