106. К пониманию проблемы экономической эффективности образования в конце XIX в. приближался русский педагог-компаративист:

• П.Г. Мижуев

107. Организацию процесса, при которой учитель и учащиеся работают с учебной информацией, представленной в виде модулей, и каждый модуль обладает законченностью и относительной самостоятельностью, предполагает __________________ обучение.

• модульное

108. Педагогическая практика разных народов — это:

• народная педагогика

109. Область педагогической науки, изучающая, преимущественно в сопоставительном плане, состояние, закономерности и тенденции развития педагогической теории и образовательных систем в различных странах и регионах мира — это:

• сравнительная педагогика

110. Двойное назначение — как центры педагогических поисков и как популяризаторы новых подходов к учебно-воспитательному процессу имеют __________________ школы.

• экспериментальные