136. К основным признакам человеческой деятельности не относится:
• специфический человеческий способ отношения к миру
137. Создание ситуаций межсубъектного общения с целью разрешения изучаемых проблем и поисков личностного смысла, содержащихся в изучаемом материале, называют:
• учебным диалогом
138. Диалог, подчёркивающий демонстрацию личностью «выгодного» для неё имиджа, характерен для диалога
• самопрезентующего типа
139. Преподавательский процесс системно описывается:
• графически, например, в виде диаграмм
140. Сбор информации, анализ и оценка (самооценка) собственной управленческой деятельности, фактических результатов обучения, воспитания и развития учащихся на диагностической основе предполагается в рамках
• внутришкольного контроля