171. Рассудочное мышление, которое можно назвать эмпирическим, опирается на:

• наглядные образы

172. Инициативность детей в учебных взаимодействиях со взрослыми является реальной тенденцией младшего школьного возраста

• в развивающем обучении

173. Вопросы онтогенетического развития психики разрабатываются в рамках

• возрастной психологии

174. Учебное сотрудничество со сверстниками предполагает распределение между детьми различных точек зрения (позиций), представляющих разные стороны

• усваиваемого понятия

175. Понятие «зона ближайшего развития» послужило конкретизацией другого фундаментального понятия, введенного в психологию Л.С. Выготским и определяющего два основных вида психических процессов:

• интерпсихического и интрапсихического