186. Методика «Двойная стимуляция» Выготского-Сахарова предназначена для выявления особенностей

• наглядно-образного мышления

187. Способности от знаний и умений отличаются тем, что они

• допускают перенос действий на другие условия

188. Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, — это:

• категории анализа

189. Соответствие речи литературной норме характеризует такое ее свойство, как:

• правильность

190. Утверждение о том, что «всякая функция в культурном развитии ребенка появляется на сцене дважды, в двух планах, сперва — социальном, потом — психологическом, сперва между людьми… затем внутри ребенка», принадлежит:

• Л.С. Выготскому