206. Шпаргалка для взрослых начинается рекомендацией «Работать в начале дня, а не вечером» для работы с детьми

• гиперактивными

207. В первую очередь дети и подростки просят помощи:

• у друзей

208. Когнитивный компонент готовности к педагогической деятельности включает:

• определенный уровень общепедагогических и специальных знаний

209. Если при умственном напряжении ученик быстро утомляется, то он относится к группе

• слабых учеников

210. Задержка психического развития соматогенного происхождения характеризуется:

• длительной соматической недостаточностью различного происхождения: инфекциями, аллергиями, неврозами, астенией