241. Из перечисленного, внешкольньми причинами задержки развития ребенка являются:

• депривация
• семейное воспитание
• социальная запущенность
• социальная незрелость

242. Работа по изменению поведения обязательно должна сопровождаться выработкой и закреплением привлекательной для подростка альтернативы — утверждается правилом

• привлекательной альтернативы

243. К приемам организации групповой деятельности относится:

• импровизация на свободную тему

244. Из перечисленного ниже характерными чертами профессиональной психологической помощи детям с деликвентным поведением являются:

• выявление и коррекция, прежде всего тех ценностей, поведения, черт характера, эмоций, которые нарушают адекватную социальную самореализацию подростка
• сочетание работы с ребенком одновременно с изучением его социального окружения
• уменьшение времени, посвящаемого интерпретации интрапсихологических механизмов и усиление моделирования отношений и способов поведения

245. Разновидностью педагогического требования является метод

• приучения