271. Стадия «Рефлексии» в базовой модели технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» из перечисленных этапов дидактического цикла, включает следующие:

• организация дальнейшего усвоения учебного материала до требуемого и возможного в данном цикле уровня
• организация обратной связи и контроля
• подготовка учащихся к внеурочной работе

272. Из перечисленного, решение задач, связанных с проведением занятия, требует продуктивных действий на этапах:

• активизация познавательной деятельности
• организация контроля усвоения
• организация практической деятельности учащихся
• предъявление информации
• рациональное использование средств обучения
• регуляция эмоционального состояния и поведения

273. Физическое и психическое расслабление лежит в основе

• релаксации

274. Сознательному выполнению каждого задания до конца мешает такое качество, как:

• импульсивность

275. Специфическое отношение к действительности или воображаемым объектам, когда их достоверность принимается без доказательств, называется:

• верой