306. Организаторские способности проявляются в умении учителя
• сплотить учеников, занять их полезным делом
307. К проактивному стилю педагогического общения относится учитель, который:
• инициативен в организации общения, индивидуализирует свои контакты с учениками
308. К группе «неблагоприятного» типа родительского отношения к ребенку относятся семьи:
• отстраненные
309. Умение организовать профилактическую работу с опорой на активность детей и родителей относится к критерию
• действенно-практическому
310. Если девиантное поведение подростка проявляется в неорганизованности, лени, лживости, драчливости, грубости, озлобленности, агрессивности, жестокости, то причиной его могут быть:
• социально обусловленные качества личности и характера