496. «Воспитание не только должно развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой», писал:

• К.Д. Ушинский

497. Стремление к познанию самого себя и других людей является сущностью потребности в:

• общении

498. Взрослым «следовало бы почаще прислушиваться к детям: тогда бы они обнаружили, что в нашей жизни, простирающейся куда шире семейных и социальных страданий и драм, все тяготы которых дети делят с нами соответственно своему возрасту и природным дарованиям, именно они, дети, владеют ключами от любви», пишет

• Ф. Дольто

499. Количество информации, передаваемое невербальным языком (языком пластики, мимики, жеста), составляет от:

• 55 до 80%

500. Подготовка поколения к самостоятельной жизни является:

• социальной функцией образования