691. Из перечисленного школьник — это человек «школьного возраста», проживающий три возрастных этапа:

• младший школьный возраст
• подростковый возраст
• старший школьный возраст

692. В основе метода стимулирования лежит формирование у учащихся:

• мотивов деятельности

693. Качество педагога, необходимое для организации им целенаправленного воспитательного процесса, трактуемое как способность предвидеть результаты действий, прогнозировать явления, моделировать в сознании предстоящие события, — это:

• антиципация

694. Способность удивляться и познавать, умение находить решения в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового — это способность …

• к творчеству

695. Классный руководитель, выполняющий сугубо узкие, административные функции, оговоренные уставом и программой школы