В связи с актуальностью данной проблемы мы определили тему нашего исследования: “Роль речи воспитателя в развитии речи детей”. Цель работы: выявить роль речи воспитателя в развитии речи детей дошкольного возраста. Объект исследования: учебно-воспитательный процесс подготовки детей к обучению в школе в детском саду. Предмет исследования: условия развития речи детей дошкольного возраста. В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи: -- Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. -- Рассмотреть понятие «речь», раскрыть её функции и виды. -- Определить роль речи воспитателя в развитии речи детей. Для решения поставленных задач использован комплекс теоретических методов исследования: анализ психолого-педагогической , лингвометодической и культурологической литературы по теме исследования; социально-педагогический анализ (анализ программ и учебников, учебно-методических пособий).