Большая общественная важность обсуждаемой проблемы становится особенно очевидной в период построения демократического государства. Непростое экономическое положение страны, крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового приводит к трудностям и внутренним конфликтам. Особенно трудно в этот период подрастающему поколению. Формирование способов социально-позитивного поведения младшего школьника с нарушениями интеллекта - возможно. Необходимо разбираться не только в сущности происходящих общественных процессов, но и знать норму и патологического поведения, психологические факторы трудновоспитуемости, формы проявлений нарушения поведения возрастные особенности психики, основные причины появления «трудных» детей. Целью нашего исследования является анализ и изучение поведения подростков с нарушениями интеллекта. Объект исследования –поведение подростков с нарушениями интеллекта. Предмет исследования – особенностиповедения подростков с нарушениями интеллекта.