Предметом исследования – социокультурная обусловленность познания Цель исследования – показывает, что социокультурная обусловленность познания тесно связано с изменениями, происходящими в других сферах общественной жизни, и она обусловлена взаимодействием взаимосвязанных элементов, как в структурном, так и в функциональном отношении, и что функционирующие элементы системы подвержены изменениям в условиях социокультурной трансформации.