Научно-теоретические аспекты проблемы формирования навыков пространственной ориентировки у младших школьников с умственной отсталостью

Вид работы: статья | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 7

Проблемой развития навыков пространственной ориентировки у младших школьников с умственной отсталостью занимались многие ученые, такие как М. Г. Аббасов, Т. Ю. Азатян, О. П. Гаврилушкина, Т. Н. Головина, Л. И. Пепик, В. Г. Петрова и др. В своих работах исследователи обратили внимание на важность и необходимость коррекционно-педагогической работы на развитие навыков пространственной ориентировки у детей с умственной отсталостью.

АННОТАЦИЯ: Статья посвящена проблеме формирования навыков пространственной ориентировки у младших школьников с умственной отсталостью. В статье проанализировано понятие «пространственная ориентировки», раскрыты онтогенез пространственной ориентировки у детей. Выделены особенности психофизического развития детей с умственной отсталостью, обусловливающие специфику формирования навыков пространственной ориентировки у детей данной категории. Сделаны выводы об особенностях становления и развития навыков пространственной ориентировки у детей с умственной ориентировки.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: младший школьный возраст, пространственная ориентировка, умственная отсталость, дети с умственной отсталостью, онтогенез пространственной ориентировки

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы