В данной статье рассматривается вопрос организации профилактической и коррекционной работы по снижению тревожных состояний младших школьников в рамках психолого-педагогического сопровождения в образовании. Целью данной статьи является систематизация возможных подходов по организации профилактической и коррекционной работы в данной области.
Ключевые слова: профилактическая работа; тревожность; коррекция тревожности; эмоциональная сфера младших школьников; организация; арт-терапия.