ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические основы формирования навыков иноязычного говорения у младших школьников с помощью игры
1.1. Понятие говорения
1.2. Игра как средство формирования навыков говорения у младших школьников
2. Практические аспекты формирования навыков иноязычного говорения у младших школьников
2.1. Диагностика навыков говорения младших школьников
2.2. Игры, направленные на формирование навыков иноязычного говорения
3. Методические рекомендации по формированию навыков иноязычного говорения у младших школьников с помощью игр
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ