Глава I. Теоретические основы обучения старших дошкольников с нарушением зрения ориентировке в пространстве
1.1 Понятие «ориентировка в пространстве» в психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности развития пространственной ориентировки у детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Глава 2. Изучение особенностей развития ориентировки в пространстве детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
2.1 Изучение уровня способности к ориентировке в микропространстве у слабовидящих детей дошкольного возраста в ДОУ
2.2 Анализ эффективности использования дидактических игр в процессе развития ориентации в пространстве детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Заключение
Литература