Целью данной работы является прагматический анализ особенностей выражения просьбы в АЯ и определения ситуативных характеристик использования просьбы. Практическая ценность данного исследования состоит в том, что материалы, используемые в работе, могут быть использованы преподавателями в ходе чтения лекций в курсе лингвистики, а также в процессе обучения успешному общению на английском языке в целях снятия возможной интерференции при формировании коммуникативной компетенции.