Особенности визуализации в учебниках детской компьютерной грамотности

Вид работы: | Предмет работы: | Количество листов:

Одной из основных и, наверное, самой сложной задачей в школе является развитие творческих способностей. Творчество предполагает самостоятельность, независимость, оригинальность мышления, богатство отношений. Слово «творчество» происходит от «творить», то есть создавать что-то новое. При работе с детьми надо учитывать, что создание нового означает для ребенка то, что у него никогда еще не получалось. Что же предпринять для развития способностей детей, для повышения их творческого потенциала? В каждом учебном заведении существуют разнообразные формы внеурочной работы по информатике: предметные недели, кружки, элективные курсы, факультативы, соревнования, конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции для учеников, летние компьютерные лагеря, творческие экзамены, издательская деятельность и т.д.

АННОТАЦИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 7
1.1. Место бумажных учебных пособий в современном мире 7
1.2. Особенности применения санитарных правил к оформлению детских учебников 15
1.3. Дидактические приемы создания учебных пособий для детей младшего школьного возраста 19
1.4. Инфографика в учебных пособиях для младшего школьного возраста 30
Выводы к первой главе 34
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 35
2.1. Основные характеристики учебного пособия 35
2.2. Этапы работы над проектом 38
2.3. Сбор информации по теме 40
2.4. Подбор аналогов 47
2.5. Создание индивидуального дизайна 50
2.6. Цветовое решение 55
2.7. Шрифтовое решение 57
2.8. Анкетирование 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы