Интерактивная образовательная среда как условие формирования познавательных способностей младших школьников

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 35

Известно, что источником познавательной способности является познавательная потребность. И процесс удовлетворения этой потребности осуществляется как поиск, направляемый на выявление, открытие неизвестного и его усвоение. Некоторые учёные считают, что активность исчезает, как только решается проблема, т.е., процесс понимания заканчивает познавательную активность. Их противники категорически не согласны с этим взглядом, считая, что именно с понимания может начинаться цикл активности [15].

Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательных способностей младших школьников в условиях интерактивной образовательной среды
1.1 Понятие «познавательная способность» и ее содержание
1.2 Познавательные способности и особенности их формирования в младшем школьном возрасте
1.3 Развитие познавательных способностей младших школьников в процессе обучения
Выводы по 1 главе
Глава 2. Практические основы формирования познавательных способностей младших школьников в условиях интерактивной образовательной среды
2.1 Исследование познавательных способностей младших школьников
2.2 Обобщение педагогического опыта по развитию познавательных способностей
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы