Роль и проблемы обучения медицинских сестёр на рабочем месте

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 70

Согласно данному порядку повышать квалификацию необходимо не реже 1 раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности. При этом для работников, планирующих выполнение нового вида медицинской или фармацевтической деятельности, обязательна переподготовка. Обучение проходит в образовательных и научных организациях по дополнительным профессиональным образовательным программам. Оно проводится с отрывом от работы (в том числе частичным) и по индивидуальным формам. Повышение квалификации и профпереподготовка организуются в соответствии с квалификационными требованиями к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ 6
1.1. Понятие и организационные основы обучения медицинских сестер на рабочем месте 6
1.2. Цели, задачи и виды обучения медицинских сестер на рабочем месте 12
1.3. Современные методы обучения медицинских сестер на рабочем месте 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ МНОГОПРОФИЛЬНОЙ БОЛЬНИЦЫ (НА ПРИМЕРЕ ГБУЗ СО «ТОЛЬЯТТИНСКАЯ ГОРОДСКАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА № 1») 22
2.1 Общая характеристика ГБУЗ СО «Тольяттинская городская клиническая больница № 1» 22
2.2. Исследование существующей модели организации обучения медицинских сестер на рабочем месте в ГБУЗ СО «Тольяттинская городская клиническая больница № 1» 25
2.3. Проблемы обучения медицинских сестер на рабочем месте в ГБУЗ СО «Тольяттинская городская клиническая больница № 1» и возможности их решения 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 63

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы