Аннотация: данная статья представляет собой обобщение опыта по формированию читательской грамотности на уровне основного общего образования. Особое внимание уделяется работе с несплошными текстами, так как именно данная работа способствует развитию у школьников умения получать информацию из текста и использовать её в учебных целях и практической жизни.