Особенности использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Психология | Количество листов: 78

Особенности организации игры на уроках окружающего мира рассматривали Н.Ф. Виноградова, В.П. Вахтеров, Д.Н. Кайгородов, З.А. Клепинина, А.А. Плешаков, А.П. Пинкевич и другие авторы. Авторы отмечали, что именно подвижные игры – это важное средство всестороннего воспитания детей школьного возраста. Правильно подобранные игры способствуют гармоничному развитию организма школьников. Разнообразные движения и игровые действия детей эффективно влияют на деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем организма, тем самым способствуют продуктивности и активизации учебной деятельности.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы особенностей использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе………………………………6
1.1. Характеристика особенностей использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе………………………………………….6
1.2. Технологии использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе…………………………………………………18
Выводы по 1 главе………………………………………………………………32
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе………………33
2.1. Анализ исследования особенностей использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе……………………………………..33
2.2. Результат исследования особенностей и использования подвижных игр на уроках окружающего мира во 2 классе…………………………………43
Выводы по 2 главе………………………………………………………………52
Заключение………………………………………………………………………53
Список литературы…………………………………………………………….56
Приложение……………………………………………………………………..63

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы