Наблюдения отечественных и иностранных авторов показывают, что произвольные хватательные движения, первоначально чрезвычайно диффузные, нерасчлененные, позднее, в связи с разнообразными операциями, которые ребенок производит при захватывании разных и различно расположенных предметов, все более дифференцируются и специализируются. (Г. Л. Выгодская, 1951), (Л. С. Цветкова, 1958) и (А. Е. Туровская, 1957) [8, стр.53].