Содержание
Введение 3
1 Теоретический анализ проблемы профессионального педагогического мышления 6
1.1 Понятие и типы профессионального мышления педагога в школе 6
1.2 Структура педагогического мышления учителя 11
1.3 Пути развития профессионального мышления учителя 16
2 Эмпирическое исследование профессионального мышления педагога и путей его развития 21
2.1 Организация и методы исследования 21
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 26
2.3 Рекомендации по результатам исследования 31
Заключение 34
Список использованных источников 36
Приложения 39
Приложение А 39
Приложение Б 40