Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что она предполагает отказ от готовых знаний, от их репродукции, основываясь на добыче и поиске информации, которые в условиях научно-технического прогресса, информатизации общества, когда быстрыми темпами увеличивается объем информации, стремительно устаревают знания, предъявляют новые требования к личностному и профессиональному развитию человека.
Введение
1.Характеристики современной системы эвристического обучения
2.Творческое мышление как результат эвристического обучения
3.Реализация творческого обучения в школе
4.Эвристические приемы и задания на уроках математики
5.Нестандартные, эвристические задачи.
6.Примеры эвристических уроков
Заключение