Введение
1 Глава. Эмоциональный интеллект как предмет психологического исследования
1.1 Развитие проблемы взаимосвязи интеллекта и эмоций
1.2 История и проблемы взаимосвязи интеллекта и эмоций
1.3 Эмоциональный интеллект в образовании
2 Глава. Опытно-экспериментальная работа по апробированию алгоритма организации педагогического сопровождения подростков в процессе формирования эмоционального интеллекта
2.1. Модель развития и формирования эмоционального интеллекта подростков в процессе педагогического сопровождения
2.2. Организация и методы исследования
2.3. Опытно-экспериментальная программа по развитию эмоционального интеллекта у подростков
Заключение
Список литературы