Государственные гарантии детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, при получении ими среднего профессионального образования

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Гражданское право | Количество листов: 38

В современном обществе проблема обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является острой и требует всестороннего изучения, поскольку развитие личности, формируемой в условиях специализированного закрытого учреждения, имеет ряд особенностей. Образование - это жизненно важная сфера социально-экономической деятельности. Значимость образования для развития цивилизации объективно обусловлена растущей ролью организационных и информационных технологий при снижении роли материального производства, образование является важнейшим фактором, обеспечивающим развитие общества. Законодательство Российской Федерации предоставляет детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей следующие гарантии в сфере обеспечения достойных условий жизни, образования, здравоохранения, труда, судопроизводства, уплаты налогов и сборов, обеспечения жильем, а также в иных сферах, предусмотренных законодательством субъектов РФ. На начало 2021 года численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составила 406 138. При этом 89% от общего числа детей - почти 365 тысяч - находятся на воспитании в замещающих семьях (в сравнении с 2015 -506 920 человек) [22].

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РФ
1.1. Общая характеристика института социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.2. Нормы российского законодательства по предоставлению дополнительных мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без родительского попечения, осваивающих программы среднего профессионального образования
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВОВЫХ ГАРАНТИЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОПЕЧЕНИЯ
2.1. Виды государственных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.2. Условия и порядок предоставления дополнительных мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без родительского попечения, при реализации ими права на получение среднего профессионального образования
ГЛАВА 3. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ НОРМ РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕР ДЕТЯМ-СИРОТАМ И ДЕТЯМ, ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
3.1. Судебная практика реализации и защиты права на дополнительные меры социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без родительского попечения, обучающимся по программам среднего профессионального образования (на примере решения судов высших инстанций)
3.2. Правовой анализ региональной судебной практики по делам о предоставлении дополнительных мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без родительского попечения, обучающимся по программам среднего профессионального образования (на примере …области)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИОЖЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы