Основные направления и проблемы в развитии психолого-педагогической науки

Вид работы: | Предмет работы: | Количество листов: 73

Обозначим примерную проблематику возможных исследований по педагогике. Забегая вперед, обратим внимание на то, что в основе любой проблемы лежит какое-то противоречие, рассогласование, требующее поиска решения, чаще всего гармоничного, а сама проблема должна быть актуальной и истинной (т.е. действительно еще не решенной). По мнению В.И. Загвязинского, к числу методологических и теоретических исследовательских проблем могут быть отнесены следующие: • соотношение философских, социальных, психологических и педагогических закономерностей и подходов при определении теоретических основ (концепции) и решении ведущих проблем педагогической деятельности, выборе направлений и принципов развития образовательных учреждений;

1.Основные направления и проблемы в развитии психолого-педагогической науки 3
2.Проблемы социально-гуманитарного знания в современном образовании 9
3.Модель организации гуманитарного знания 12
4.Стандартизация как задача и проблема современного образования. 21
5.Современные образовательные технологии и пути их реализации в современных ДОУ, школе и вузе 28
6.Библиография. Педагог 21 века: проблемы подготовки педагога в условиях реформирования образования 29
7.Реферат. Педагог 21 века: проблемы подготовки педагога в условиях реформирования образования 30
8.Эссе. Педагог 21 века: проблемы подготовки педагога в условиях реформирования образования. 33
1.Анализ авторефератов диссертаций разного уровня (магистерские, кандидатские, докторские) с точки зрения изложенных в них методологических подходов. 37
2.Тезаурус 43
3.Анализ авторефератов диссертаций разного уровня (магистерские, кандидатские, докторские) с точки зрения использованных в них исследовательских методов 47

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы