ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 9
1.1. Психологические возрастные основы речевого развития старших подростков 9
1.2. Функционально-смысловые типы речи 17
Глава 2. Методические условия развития речи учащихся при обучении функциональным типам текста в 8-9 классе 35
2.1. Анализ школьных программ по русскому языку в аспекте исследования 35
2.2. Приемы обучения функциональным типам текста 40
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 58
3.1. Констатирующий эксперимент 58
3.2. Формирующий эксперимент 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЯ 78