То есть для успешного осуществления учебной деятельности необходимо определенное развитие способности саморегуляции. Исходя из этого, можно предположить что успешность обучения зависит от уровня развития саморегуляции. Целью данной выпускной квалификационной работы является изучение особенностей саморегуляции у детей младшего школьного возраста.