1. Наглядность, научность, сознательность и активность относятся к дидактическим:

• принципам

2. Опора на реальные представления учеников составляет содержание принципа:

• наглядности

3. Методы стимулирования:

• поощрение, наказание, соревнование

4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека и есть …

• развитие

5. Исходя из общих задач педагогики обучение должно носить ____________ характер.

• воспитательный