646. Создание условий для разностороннего развития и самоактуализации личности воспитанника — цель

• взаимодействия педагога и воспитанника

647. В.В. Зеньковский особое внимание обращал на:

• духовное развитие ребенка

648. К формам психолого-педагогического просвещения родителей относятся:

• конференции, лектории, индивидуальные консультации

649. Методический уровень существования и развития теории и методики воспитания включает в себя

• организацию практической воспитательной деятельности, уровень технологий воспитательного процесса, педагогические техники и др

650. По форме предъявления требования подразделяются на:

• прямые и косвенные