Особенности развития самооценки у детей старшего дошкольного возраста

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 31

Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования личности у детей старшего дошкольного возраста, поэтому она играет значимую роль в становлении его индивидуальных особенностей и возрастных характеристик. Вопрос о формировании самооценки у детей старшего школьного возраста является актуальным в настоящее время. Вопросы, которые связаны с развитием самооценки, входят в круг центральных проблем педагогической и возрастной психологии. Умение оценить себя закладывается в самом раннем детстве, а развитие и совершенствование его происходит в течение всей жизни человека. У детей старшего дошкольного возраста игра является приоритетной деятельностью, именно она влияет на формирования самооценки ребенка, а также напрямую связана с его успехами

Введение 3
Глава 1.Теоретические основы развития у дошкольников самооценки 5
1.1.Сущность понятия самооценка личности, содержание, формы, методы
средства ее развития 5
1.2.Особенности развития самооценки у детей старшего дошкольного
возраста 8
1.3.Игра как средство развития самооценки детей дошкольного возраста 13
Выводы по главе 1 19
Глава 2.Из опыта работы воспитателя ДОО по развитию самооценки у
старших дошкольников в игровой деятельности 20
2.1.Копилка игр, способствующих развитию самооценки у старших
дошкольников 20
2.2.Методическая разработка ООД по развитию самооценки у старших
дошкольников с использованием игры 22
2.3.Рекомендации воспитателю ДОО по развитию самооценки у старших
дошкольников в игровой деятельности 25
Выводы по главе 2 29
Заключение 30
Список литературы 31

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы