Основы развития памяти у детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 47

На сегодняшний день проблема развития памяти дошкольников является одной из центральных задач дошкольного учреждения. Старший дошкольный возраст имеет богатейшие возможности для развития памяти. Одним из важных направлений развития памяти выступает создание в детском саду условий, обеспечивающих полноценное умственное развитие детей, связанное с формированием устойчивых познавательных интересов, умений и навыков мыслительной деятельности, качеств ума, творческой инициативы и самостоятельности в поисках способов решения задач. Таким образом, развитие памяти дошкольника имеет важнейшее значение для дальнейшей его жизни

Введение……………………………………………………………………..……..3
Глава I. Теоретические основы развития памяти у детей дошкольного возраста в
психолого-педагогических исследованиях……………………..…..7
1. Проблема развития памяти в психолого-педагогической
литературе….7
2. Особенности развития памяти у детей дошкольного
возраста…………19
3. Формы и методы развития памяти в дошкольном
возрасте….…..……26

Выводы по первой главе…………………………………………………….……32
Глава 2. Развитие памяти у детей дошкольного возраста ………………….….34
2.1. Изучение уровня развития памяти у дошкольников……………………….34
2.2. Анализ результатов исследования……….………..…………………..……43
2.3. Рекомендации по развитию памяти у детей дошкольного возраста.…….48
Выводы по второй главе………………………………………….……….……..56
Заключение………………………………………………………….….…………58
Литература…………………………………………………………….….………62
Приложения………………………………………………………….……….…..66

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы