ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Часть 1. Теоретические, методологические и эмпирические основы психологической системы развития одаренности детей в школьном обучении
Часть II. Система развития детей с общей одаренностью и технология творческого междисциплинарного обучения одаренных учащихся I–XI классов школы.
Часть III. Экспериментальное исследование развития общей одаренности детей в условиях творческого междисциплинарного обучения
ВЫВОДЫ