ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных умений у младших школьников в санаторно-оздоровительных учреждениях 6
1.1. Понятие коммуникативных умений, их структура. Особенности формирования коммуникативных умений в младшем школьном возрасте 6
1.2. Санаторно-оздоровительное учреждение как средство формирования коммуникативных умений в младшем школьном возрасте 18
Глава2. Экспериментальное исследование по формированию коммуникативных умений младших школьников в санаторно-оздоровительном учреждении 25
2.1 Констатирующий этап 25
2.2 Формирующий этап 30
2.3 Контрольный этап 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
БИБЛИГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………….54
ПРИЛОЖЕНИЯ………………