41. Система побуждений, вызывающих активность учащегося и определяющая направленность и характер его учебной деятельности, называется:

• учебной мотивацией

42. Личностная готовность ребенка к обучению в школе включает:

• готовность к принятию новой социальной позиции

43. Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в коллективе сверстников составляет содержание

• психологической готовности к обучению в школе

44. Умение увидеть и поставить новый вопрос, а затем его собственными силами решить составляет содержание

• самостоятельности ума школьника

45. Различие между достижениями и притязаниями ребенка на дальнейшие достижения называется:

• целевым расхождением