Архивы Психолого-педагогический практикум - Страница 5 из 6

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 45

221. Профессиональная тайна — следование правилу, согласно которому определенная психологическая информация может быть известна: • только узкому кругу специалистов 222. Ориентация школьника, направленная на овладение новыми […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 46

226. Теоретически постулируемая система психических свойств, значимых для осуществления определенной деятельности, в психодиагностике называется: • диагностической концепцией 227. Данные, получаемые с помощью объективных тестов в строго […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 47

231. Связывание определенных мест хорошо знакомого маршрута с будущими логическими частями речи характеризует такой мнемотехнический прием, как: • метод локальной привязки 232. Изменение или функционирование системы, […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 48

236. По Леонгарду, тип акцентуации, характеризующийся повышенной импульсивностью, ослаблением контроля над влечениями и побуждениями, называется: • возбудимым 237. Наиболее распространенной в психологии является классификация, разделяющая способности […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 49

241. К группе ведущих видов деятельности, ориентирующих ребенка на нормы отношений между людьми, относятся: • непосредственно-эмоциональное общение младенца, ролевая игра дошкольника, интимно-личностное общение подростка 242. Различие […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 50

246. Человек способен к наивысшей интенсивности и сосредоточенности внимания в возрасте: • 17-40 лет 247. Побочные переменные, выступающие в виде конкретных событий, которые происходят между первым […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 51

251. Обусловленность процессов речи и ее восприятия структурой соответствующего языка изучает наука • психолингвистика 252. В психологических исследованиях используются следующие основные виды интерпретации понятий: • теоретическая, […]

12.01.2018

Психолого-педагогический практикум. Тест 52

256. В зависимости от вида стимулов различают память: • иконическую, эхоическую и другие виды сенсорной памяти 257. Во время проведения психологического обследования допускается: • повторное разъяснение […]