Архивы Педагогика - Страница 4 из 23

12.01.2018

Педагогика. Тест 25

121. Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, называется: • организаторским компонентом педагогической деятельности 122. Если к […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 26

126. Пусковым моментом мышления является: • проблемная ситуация 127. В единой теории деятельности направление, связанное с теорией социального научения, развивалось: • А. Бандурой и Е. Макоби […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 27

131. В определении оптимальной для детского организма учебной нагрузки педагогу может помочь знание: • физиологии 132. Наиболее распространенными в современной школе являются уроки: • комбинированные 133. […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 28

136. Словесные методы обучения подразделяются на: • рассказ, объяснение, беседу, дискуссию, лекцию, работу с книгой 137. О распространении ценностной ориентации на деятельность можно судить по: • […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 29

141. Из перечисленных умений, к адаптационным умениям относятся: • подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения• снимать психологический барьер при работе над учебным […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 30

146. Религиозная организация выступает в качестве: • микрофактора социализации 147. С воспитательной точки зрения наиболее ценным и значимым для ребенка является поручение, которое … • дается […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 31

151. Педагогический эксперимент, целью которого является определение условий развития личности школьника или детского коллектива, называют: • преобразующим 152. Из перечисленных факторов, к факторам, которые учителя проверяют […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 32

156. Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы … • способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных […]