Архивы Педагогика и психология - Страница 8 из 10

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 56

276. Что следует понимать под методами обучения? • метод обучения — способ сотрудничества учителя и учащихся 277. Что является источником активности личности в теориях советской психологии? […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 57

281. Донецкий учитель В.Ф. Шаталов успешно обучает всех независимо от способностей и домашних условий. Что играет решающую роль в достижении высоких школьных успехов его учеников? • […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 58

286. Ощущения прикосновения и давления относятся к ощущениям: • кожным 287. Какой из видов мышления характерен для писателей, художников: • творческое 288. Развитие музыкальных способностей, чувство […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 59

291. К методам, формирующим сознание, относятся: • разъяснение, пример, беседа, диспут 292. Состояние душевного расстройства, подавленности, характеризующееся упадком сил и снижением активности: • депрессия 293. Что […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 60

296. К эвристическим (поисковым) методам обучения относятся: • диспут, дебаты, эвристические беседы 297. Впервые идею о неразделимости души и живого тела выдвинул: • Аристотель 298. Отрасль […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 61

301. К практическим методам обучения относятся: • упражнения, виды самостоятельных работ 302. Система речевых знаков, символов, вызывающих у человека такие же реакции, как и реальные объекты, […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 62

306. Воспитательный метод исключительной силы дает конкретные образцы для подражания: • пример 307. Люди, необщительные, замкнутые, у которых отсутствует интерес к другим, склонные к самоанализу, это: […]

12.01.2018

Педагогика и психология. Тест 63

311. Клетки, единственная функция которых — восприятие сигналов: • рецепторы 312. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем: • самосознание 313. Форма […]