596. __________________, будучи объективной реальностью, выступает как единый и всеобщий субъект своих свойств, источников самодвижения, преобразований и превращений вещей, полей, связей, процессов, систем. • Материя 597. […]
596. … est la. • tout 597. Votre histoire ne (correspondre) pas a la verite. (Choisissez la forme correcte) • correspond 598. … animal est terrible. […]
591. Эволюция, по В.С. Соловьеву, имеет всеобщий характер и состоит из: • трех основных этапов 592. Одна из наиболее крупных религий, основой которой является учение о […]
591. Ширина рассеивания — это: • Разность между наибольшим и наименьшим из наблюдавшихся значений. 592. При увеличении объема выборки вероятность появления большой стандартной ошибки (µ) и […]
591. Что не относится к факторам, определяющим выбор методов обучения: • Интересы учащихся 592. Инновации в деятельности учителя это: • Социально–педагогический феномен отражающий творческий потенциал выход […]
591. Христианская богословская концепция, согласно которой человек способен (и должен) содействовать своему спасению, соучаствовать в нем. Согласно этой же концепции, спасение — это дело бого-человеческое, оно […]
591. Условиями развития ятрогенных наркоманий и токсикоманий являются все перечисленные, кроме • применения одурманивающе действующих средств в терапевтических дозах по показаниям 592. В период стабилизации паранойяльной […]
591. Уровень закрепленных доходов в местном бюджете составляет не менее • 70% 592. Определить основные направления финансовой политики • бюджетная, налоговая, управления государственным долгом 593. Передача […]