511. Возникновение полусуффиксов прилагательных немецкого языка является следствием: • переосмысления второго компонента 512. Возможное применение одного из значений слова называется: • употреблением 513. Согласно семантико-синтаксической классификации […]
511. В творчестве Алессандро Маньяско, уже известном по работам XVII столетия, в его романтической живописи, посвященной жизни цыган, монахов, солдат, бандитов, в импульсивных по манере картинах, […]
511. В социально-когнитивной теории личности взаимовлияния переменных друг на друга, например, взаимодействие и взаимовлияние личностных факторов и факторов среды называется: • взаимный детерминизм 512. Философское направление […]
511. В соответствии с различием имущественного положения афинского населения Солон разделил его на: • 4 класса 512. Вассиан Патрикеев был учеником • Нила Сорского 513. Идея […]
511. В образе предмета отражаются • существенные свойства предмета 512. Работа, при которой организуется деятельность группы учащихся • групповая работа 513. Традиционно основными видами педагогической деятельности […]
511. В концепции Дж. Мида совокупность социальных ситуаций, в которых действует субъект, определяется как • жизнь 512. Два признака, характеризующие толпу как особый тип массовой общности […]
511. В древнегреческой культуре гармоническое сочетание в человеке внешней и внутренней красоты носило название: • калокагатия 512. Направлением в художественной культуре XVII-XVIII веков, обратившимся к эталонам […]