366. Существование и развитие школы научного управления охватывает следующий временной период • 1885-1920 гг 367. Первым шагом стратегического анализа является: • SWOT-анализ 368. Исследование социальных аспектов […]
366. Суточное мониторирование pH-пищевода позволяет определить: • наличие желудочно-пищеводного рефлюкса• частоту и время заброса содержимого желудка в пищевод 367. По какой формуле вычисляется общий показатель смертности […]
366. Стремление представить мир как некое иерархическое целое, где общество и человек, хотя и своеобразные, но только элементы системы, составляет сущность ________________ подхода. • органического 367. […]
366. Сторонами договора могут быть: • все субъекты гражданского права 367. Из перечисленных, иметь силу будет завещание: • гражданина, находящегося в доме престарелых, удостоверенное директором этого […]
366. Стимульным материалом в методике Роршаха является(-ются): • чернильные пятна 367. Г. Айзенк интерпретирует G-фактор» как: • скорость переработки информации центральной нервной системой 368. Метод семантического […]
366. Среди исследователей третьей волны демократизации особо выделяется: • С. Хантингтон 367. Одним из главных методов современного государственного управления, прежде всего в демократических странах, выступает: • […]
366. Соотношение криминалистических характеристик преступлений с частными методиками расследования • занимают в них первое место 367. При прокатывании пальцев рук возможны возвратные движения. • нет 368. […]
366. Создание потенциала оппозиции — это: • появление готовности группы к «коллективному поведению» 367. Тип легитимного господства, основанный на авторитете, силе дара» выдающейся личности (героя, вождя, […]