361. Экстатическое (растерянно-патетическое) возбуждение проявляется всем перечисленным, кроме • хаотического возбуждения с агрессией 362. Двигательная расторможенность, непоседливость, общая возбудимость, неустойчивость внимания у детей характерны: • для […]
361. Что есть человек?» — это вопрос … • философской антропологии 362. Свой поворот в философии И. Кант называл: • коперниканским 363. Древние китайцы полагали, что […]
361. Чем отличаются друг от друга различные перестановки из “n” элементов? • Только порядком расположения элементов 362. Какое событие называется противоположным событию А? • Событие, состоящее […]
361. Цель дисциплины Коррекционная педагогика»? • Формирование у студентов методологических, общетеоретических знаний по проблемам коррекционной педагогики 362. Сравнительно мягкая форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка — это… […]
361. Функция, которую выполняет экономическая структура согласно теории структурно-функционального анализа • адаптации 362. Причиной, вызывающей и определяющей содержание деятельности людей, являются: • потребности 363. Термин «социология» […]
361. Фрустрация — это: • Чувство неудовлетворенности при непреодолимых препятствиях 362. Теория морали, научной обоснование той или иной моральной системы — это: • этика 363. Трансформационное […]
361. Финансовый анализ является частью • общего анализа хозяйственной деятельности 362. В соответствии с системой директ-костинг» начисленная амортизация основных фондов относится к: • постоянным затратам 363. […]