Архивы Основы педагогического мастерства - Страница 10 из 13

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 73

361. Возникновение и осознание особого рода ценностных проблемных ситуаций, способных привести учащегося к выбору правильного способа поведения, — это: • воспитательная задача 362. Организация обучения в […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 74

366. Занятия, проводимые с отдельными учащимися или группой учащихся с целью восполнения пробелов в знаниях, выработки умений и навыков, удовлетворения повышенного интереса к учебному предмету, — […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 75

371. Совокупность методов, принципов исследования и процедур, применяемых в той или иной специальной научной дисциплине представляют собой третий уровень методологии — … • конкретно-научный 372. Согласованность […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 76

376. Чувство солидарности с группой, осознание себя ее частью, готовность к действиям в пользу группы и общества — это: • коллективизм 377. В качестве принципиального противника […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 77

381. Гармоничное развитие личности, предполагающее гуманный характер отношений между участниками педагогического процесса, имеет своей целью теория • гуманистического воспитания 382. Дуалистическую теорию развития, согласно которой развитие […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 78

386. Такое воздействие на личность школьника, которое выражает осуждение действий и поступков учащихся и принуждает учащихся неуклонно следовать им, называется: • наказанием 387. Положение о бесконечности […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 79

391. Человек как самостоятельное и свободное существо, творчески воздействующее на объективные сферы бытия понимается в: • философской антропологии 392. Процесс осуществления обучаемым определенной последовательности мнемических действий […]

12.01.2018

Основы педагогического мастерства. Тест 80

396. Составной элемент умения, автоматизированное действие, доведенное до высокой степени совершенства, — это: • навык 397. Влияние, которое учитель в процессе обучения оказывает на духовное становление […]