Архивы Основы коррекционной педагогики и специальной психологии - Страница 4 из 8

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 27

131. При изучении школьников с психическими аномалиями пришел к следующему выводу, что критерием их ненормальности является неспособность обучаться обычным способом: • Ж. Гонкур 132. Своевременность и […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 28

136. «Обучаемость — это ансамбль интеллектуальных свойств человека, от которых при всех прочих равных условиях зависят успешность обучения», — утверждает … • З.И. Калмыкова 137. Наиболее […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 29

141. Воровство может быть как приобретенной формой поведения, так и следствием непонимания права собственности людей на вещи, отмечает: • М. Раттер 142. Оптимальная наполняемость классов повышенного […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 30

146. Наиболее эффективной формой работы с девиантными детьми педагогами считается: • специальная работа с семьей, родителями 147. Задержка психического развития конституционного происхождения (гармонический инфантилизм) характеризуется: • […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 31

151. Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм, либо ошибочный общественный образец решения конфликта, утверждают: • психологи 152. Разрабатывает рекомендации педагогам по […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 32

156. За «круглым столом» о физиологическом действии наркотических веществ, особенностях заболеваний, с ними связанных, подросткам рассказывает: • медик 157. За «круглым столом» об особенностях вредных привычек […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 33

161. При работе с гиперактивным ребенком в первую очередь каждый раз • необходимо анализировать конкретную ситуацию, характерную именно для этого случая 162. Это умственно неполноценные, больные […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 34

166. Дидактогения — это: • черствое, бездушное отношение к детям 167. Педагогическая реабилитация — это: • восстановление утраченных учебных умений, познавательных навыков, формирование индивидуальных личностных качеств […]